Aktualności

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne

Styczeń 2021 –

Grupa I Niebieska i Zielona

Temat:  Zawitała do nas zima (04. 01.- 08. 01.)

JĘZYK ANGIELSKI

GRUDZIEŃ

Grupa Starszaków i Średniaków

JĘZYK ANGIELSKI

GRUDZIEŃ

Grupy Maluszków i Zuszków

GRUPA I (niebieska i zielona)

I : Przygotowania zwierząt do zimy.

• Wdrażanie do życia w grupie społecznej poprzez czerpanie radości ze wspólnej zabawy, przestrzeganie reguł i zasad dotyczących bezpieczeństwa oraz poszanowanie efektów pracy swojej i innych;
• Rozwijanie wrażliwości na świat przyrody;
• Wzbogacanie wiedzy na temat zwierząt leśnych oraz ich mieszkań;
• „O zimowych śpiochach” – praca z wierszem U. Piotrowskiej – poznanie i wyjaśnienie słów: gawra, nora, dziupla;
• Kształtowanie umiejętności liczenia w zakresie 5;
• Porównywanie liczebności zbiorów;
• Posługiwanie się określeniami: tyle samo, mniej, więcej;
• „Kolczasty jeżyk” – ilustrowanie ruchem treści wiersza D. Gellner – nauka wiersza na pamięć – rozwijanie pamięci;
• Rozwijanie sprawności manualnej i ruchowej poprzez różnego rodzaju zabawy;
• „Gawra niedźwiedzia” – praca plastyczna – wyklejanie gawry z papieru pakowego/ gazety.

II : Gdy odwiedzi nas Święty Mikołaj.

• Kształtowanie nawyku zachowywania porządku w najbliższym otoczeniu;
• Poznanie postaci Świętego Mikołaja oraz charakterystycznych elementów jego garderoby – utrwalanie nazw ubrań;
• „Czekamy na Mikołaja” – praca z opowiadaniem A. Galicy – zachęcanie do dzielenia się własnymi doświadczeniami;
• Wdrażanie do używania określeń: mały, mniejszy, najmniejszy oraz duży,większy, największy;
• Porządkowanie obiektów w sekwencje rosnące i malejące;
• „Mikołaj” – praca z wierszem M. Frączczak – kształtowanie umiejętności formułowania prostych wypowiedzi zrozumiałych dla otoczenia;
• Wdrażanie do właściwego trzymania narzędzia pisarskiego – kredki;
• Kształtowanie wyobraźni ruchowej poprzez udział w zabawach muzycznych;
• „Święty Mikołaj” – wykonanie pracy plastycznej z dostępnych materiałów;

III : Świąteczne przygotowania.

Szanowni Państwo,

Informuję że  jeden z rodziców z gr. I Niebieskiej ma pozytywny wynik na Covid-19.

Dziecko nie uczęszcza do Przedszkola. W czasie konsultacji  Sanepid nie zalecił żadnych czynności związanych z zawieszeniem grupy ( kontakt z kontaktem).

Szanowni Państwo,

W dniu dzisiejszym zostałam poinformowana, że jeden z rodziców z grupy 1 zielonej , ma pozytywny wynik na Covid-19 .

GRUPA I (NIEBIESKA I ZIELONA)

Temat: Deszcz, deszcz, deszcz

• wdrażanie do przestrzegania reguł, zasad dotyczących bezpieczeństwa oraz zgodnej zabawy
• obserwowanie jesiennej pogody, dostrzeganie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla jesieni
• praca z wierszem D. Gellner: „Parasolka”, „Wiatr i chmurki”
• wdrażanie do posługiwania się nazwami kolorów podstawowych i określeniami duży- mały
• grupowanie elementów według wielkości
• „Deszczowe kropelki”- układanie rytmów 2- elementowych
• wzbogacanie słownika dzieci o wyrazy określające wiatr i deszcz
• ćwiczenia mięśni narządów mowy na zgłoskach: fiu, szu, kra, kap
• aktywność plastyczna: „Parasole”- ozdabianie parasoli z talerzyków papierowych plasteliną (grupa niebieska), „Parasole”- malowanie farbami (grupa zielona)

Temat: Nasza mała ojczyzna

• poznanie znaczenia pojęcia: miejsce zamieszkania
• budzenie zaciekawienia okolicznym środowiskiem
• budowanie wypowiedzi na podstawie fragmentów wiersza L. J. Kerna „Nasze podwórko”
• kształtowanie umiejętności rozróżniania miasta od wsi
• rozwijanie umiejętności określania wielkości i nazw różnych domów
• kształtowanie pojęcia: numer domu, uwrażliwianie na potrzebę znajomości adresu zamieszkania
• „Jak Frycek zamieniał deszcz w muzykę”- przybliżenie sylwetki polskiego kompozytora Fryderyka Chopina
• praca z obrazkiem „Polska”
• poznanie symboli narodowych, rozbudzanie postaw patriotycznych
• aktywność plastyczna: „Flaga”- wykonanie flagi Polski z kolorowego papieru (grupa niebieska i zielona)

Temat: Gdy robi się chłodniej

• wdrażanie do uważnego słuchania i obserwowania
• ilustrowanie ruchem treści wiersza D. Szlagowskiej „Słonko wschodzi”
• wdrażanie do rozumienia i posługiwania się słowami: dzień, noc
• dostrzeganie stałego następstwa dni i nocy
• kształtowanie wyobraźni ruchowej przez zabawy przy muzyce
• praca z wierszem U. Piotrowskiej „Rozmowa szalików”
• posługiwanie się nazwami ubrań, doskonalenie pamięci i spostrzegawczości wzrokowej
• rozumienie potrzeby dobory ubrania do warunków atmosferycznych
• „Co zostało zmienione”- zabawa dydaktyczna
• rozwijanie umiejętności klasyfikacji i określania cech wielkościowych: długi, krótki
• aktywność plastyczna: „Jesienna pogoda”- składanie obrazka z trzech elementów- kolorowanie kredkami (grupa niebieska), „Dzień- noc”- wyklejanie plasteliną (grupa zielona)

Temat: Misie, niedźwiadki, puchatki

EKO ZUCHY

My przedszkolne Zuchy, dobrze wiemy o tym, jak o środowisko dbać  należy. Co to ekologia, segregacja śmieci, jak pozyskać prąd wam ładnie powiemy. „Domisie” nas nauczyły, który kosz
na które śmieci i że nie wszystko wyrzucić musimy. Z zepsutego parasola można zrobić wieszak
i osłonić kwiaty kiedy słońce grzeje. Stara opona na kwietnik lub basenik dla żab świetnie się nada.

Informujemy, że dnia 25. 09. 2020 r. do naszego przedszkola przyszedł e- mail zawiadamiający, że w placówce została podłożona bomba chemiczna, która w ciągu kilkudziesięciu minut wybuchnie. Maila odczytała p. Kierownik Gospodarczy, która niezwłocznie zawiadomiła policję oraz Wydział Oświaty Dzielnicy Żoliborz. Zarządzona została natychmiastowa ewakuacja przedszkola, która została przeprowadzona bardzo szybko i sprawnie dzięki istniejącym w przedszkolu procedurom i wielokrotnie ćwiczonym drogom ewakuacyjnym.

GRUPA I (NIEBIESKA I ZIELONA)

Temat: W przedszkolu

• wdrażanie do życia w grupie społecznej przez naukę wspólnej zabawy, uczestniczenie w zajęciach z całą grupą, utrwalanie imion koleżanek i kolegów
• poznawanie rozkładu sali i pomieszczeń przedszkolnych
• kształtowanie codziennych nawyków higienicznych- mycie rąk po zabawie i przed posiłkiem
• poznanie zasad dotyczących bezpieczeństwa podczas korzystania ze sprzętu ogrodowego i zabawek oraz nauka ich przestrzegania
• rozpoznawanie swojego znaczka w różnych miejscach w sali
• stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych, zachęcanie do zwracania się do siebie po imieniu
• aktywność plastyczna:

grupa NIEBIESKA: ” Moja grupa”- przyklejanie jednego elementu wspólnej pracy i odciśnięcie przy niej swojej dłoni

Szanowni Państwo!

Spotkania z Rodzicami dzieci uczęszczających do przedszkola odbędą się w następujących terminach:

• poniedziałek 07. 09. 2020 r.- godz. 17. 00- grupa III
• wtorek 08. 09. 2020 r.- godz. 17. 00- grupa I NIEBIESKA
• środa 09. 09. 2020 r. – godz. 17. 00- grupa I ZIELONA
• czwartek 10. 09. 2020 r.  godz. 17. 00- grupa IV.
• spotkanie z grupą II odbędzie się w terminie późniejszym.

Dyrektor Przedszkola

tomatis+plakat

samodzielny-przedszkolak-plakat

GRUPA I

Temat: Dzień Dziecka

• zapoznanie z wierszem „Zabawa- nasze prawo”; wytłumaczenie: Co to są prawa dziecka?
• zabawa rytmiczna z tekstem „Moja zabawa”
• tworzenie własnych kolekcji- klasyfikowanie według podanej cechy
• przeliczanie w zakresie 1- 5
• rozumienie pojęć: krótki, długi
• obrazy malowane wodą- zajęcie plastyczne
• słuchanie wiersza „Dyzio marzyciel”- opowiadanie dzieci o swoich marzeniach
• usprawnianie małej motoryki poprzez samodzielne rysowanie
• poznanie wybranych zabaw z różnych części świata

Temat: Zwierzęta duże i małe

• oglądanie albumów, książek, filmów o zwierzętach- poszerzenie wiedzy dziecka o nazwy zwierząt żyjących w polskich lasach
• wirtualna wizyta w Warszawskim ZOO ( http://zoo.waw.pl/wizyta-w-zoo/poznajemy-sie/mieszkancy-zoo.html)
• poznajemy różne gatunki papug, ich zwyczaje
• Koty i kotki- poznanie żbika i rysia

Temat: Lato

• poznajemy kolory lata- eksperyment z kolorami- malowanie farbami „Tęcza”
• poszerzanie wiedzy przyrodniczej o wzroście roślin i o zjawiskach atmosferycznych (burza, piorun, tęcza)

Temat: Wakacje

• utrwalenie wiadomości o Polsce- krajobrazy, stolica
• „Wycieczka wzdłuż Wisły”- poznanie charakterystycznych miejsc i regionów
• poznanie zasad bezpieczeństwa podczas wakacyjnych wyjazdów (ochrona przed wirusem, słońcem, zachowaniem nad wodą, w górach, itp.)

GRUPA II

Temat: Dzieci mają swoje święto

• zapoznajemy się z prawami i obowiązkami dziecka na podstawie wierszy „Prawo dziecka” Janusza Korczaka, „O prawach dziecka” Marcina Brykczyńskiego i „Obowiązki dzieci” Juliana Ejsmonda
• zapoznajemy się z różnorodnością kulturową na świecie, m. in. spróbujemy mówić „dzień dobry” w różnych językach
• porozmawiamy o marzeniach dzieci i o tym, jak można je spełniać
• porozmawiamy o tym, co pomaga, a co przeszkadza we wspólnej zabawie z innymi dziećmi (program PKD)
• porozmawiamy o tym, jak Dzień Dziecka świętowany jest w domach dzieci
• pośpiewamy i potańczymy przy wesołej muzyce

Temat: Wizyta w ZOO

Procedura bezpieczeństwa na terenie Przedszkola w okresie pandemii COVID-19

Publikacja list dzieci przyjętych i nieprzyjętych oraz postępowanie odwoławcze

W piątek 22 maja br. w przedszkolach i szkołach podstawowych  (również na stronach internetowych tych placówek) zostaną wywieszone listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych. Informacja ta będzie również dostępna w systemie rekrutacyjnym, po zalogowaniu się na koncie dziecka.

GRUPA I

Temat: Polska to mój dom

• nauka hymnu na pamięć
• rozmowa na temat miejsca, w którym dzieci mieszkają- nauka adresu, kraj (miasto, nazwa ulicy, numer domu)
• konstruowanie domów z kolcków
• zabawa dydaktyczna „Moje miasto”; rozwijanie umiejętności wypowiadania się na dany temat
• słuchanie wiersza „Polska”- rozmowa na jego temat
• „Mapa Polski”- puzzle, składanie w całość pociętych na cztery części konturów mapy Polski, ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej, zapoznanie z określeniem „mapa”
• poznajemy symbole narodowe: Hymn, Flaga, Godło
• podawanie nazwy kraju, w którym mieszkamy, stolicy oraz miejsc charakterystycznych dla danego miasta
• słuchanie legendy „Wars i Sawa” W. Chotomskiej

Temat: Śpiewanie piosenek znanych dzieciom

• rozróżnianie dźwięków cichych i głośnych
• muzyka wokół nas- rozróżnianie i określanie dźwięków przyrody (wiatr, ulewa, deszcz, śpiew ptaków, owady)
• poznanie zawodu dyrygenta
• instrumenty wokół nas- zachęcanie do samodzielnego konstruowania instrumentów perkusyjnych

Temat: Rozpoznawanie i podawanie nazw emocji wywoływanych sytuacjami bliskimi dzieciom

GRUPA I

Temat: Tradycje Wielkanocne ( 30. 03. 2020- 10. 04. 2020)

• słuchanie wierszy i opowiadań- zapoznanie z charakterystycznymi elementami związanymi z Wielkanocą
• kształtowanie umiejętności uważnego słuchania opowiadań czytanych przez dorosłego
• poznanie polskich zwyczajów związanych z Wielkanocą, poznanie określeń: pisanka, kraszanka, święconka.
• rozwiązywanie zagadek o tematyce związanej ze Świętami Wielkanocnymi
• kształtowanie umiejętności klasyfikowania ze względu na jedną cechę
• liczenie w dostępnym zakresie
• posługiwanie się nazwami kolorów podstawowych
• przybliżenie tradycji malowania jajek
• kształtowanie umiejętności wypowiedzi na temat świątecznych potraw- praca z obrazkiem
• kształtowanie umiejętności właściwego zachowania się przy stole

Temat: Praca rolnika (14. 04.- 17. 04. 2020)

• nauka wiersza „Rolnik” połączona z zabawą naśladowczą
• zabawa dydaktyczna „Od ziarenka do kwiatka”
• rozbudzanie zainteresowania przyrodą
• ćwiczenie koncentracji uwagi, rozwijanie myślenia przyczynowo- skutkowego; układanie historyjki obrazkowej
• słuchanie wierszy i opowiadań o pracy rolnika (na podstawie ilustracji)
• poznanie pracy rolnika- czynności, jakie wykonuje i potrzebnych narzędzi- wiązanie opisu z ilustracją
• „Dzieci w gospodarstwie”- opowiadanie historyjki obrazkowej (używanie określeń: na początku, potem, na końcu)
• zabawa dydaktyczna „Zgubione jajka”; rozwijanie umiejętności liczenia, porównywania zbiorów, wykonywanie poleceń złożonych
• zabawa „Kto mieszka w jajku?”- rozumienie pojęć: jajko kurze, jajko przepiórcze
• rozwijanie zainteresowania życiem zwierząt
• „Skąd się bierze ser?”- W mlecznej krainie: poznanie produktów, które powstają z mleka
• zabawa ruchowa:” Kolorowe koła i kółka”
• rozwijanie motoryki małej i dużej, poczucia rytmu
• rozpoznawanie kolorów: czerwonego, zielonego, niebieskiego, żółtego

Temat: Dbamy o naszą planetę (20. 04.- 24. 04. 2020)

Drodzy Rodzice,

Komunikaty

Witam,

w załączeniu przesyłam artykuł opracowany przez psychologa PPP nr 3.

rozmowa+koronawirus

Szanowni Państwo,

Ze względu na zamknięcie Przedszkoli udostępniamy dla Państwa Dzieci bezpłatnie programy z doświadczeniami, które można robić z rodzicami w domu.

Dzień dobry,

inf na stronę nr 4

Zasady_zapisow_na_opieke_wakacyjna_2020_wer4

harmonogram dla rodziców_zapisy_opieka wakacyjna_2020_wersja 2_kor

list PP. do rodziców

MAZPWI~1

Szanowni Państwo

Wnioski o przyjęcie do Przedszkola w terminie 16-20.03.2020 r będą przyjmowane ( najlepiej po wcześniejszym kontakcie telefonicznym) :

Szanowni Rodzice!

Dziś rano  Przedszkole otrzymało wyniki badania wody z drugiego źródła. Wyniki są bardzo dobre, ale do czasu ich potwierdzenia zachowane będą dodatkowe środki ostrożności, o których była informacja w dniu wczorajszym.

Szanowni Rodzice!

Informujemy, że Przedszkole nr 197 Do- Re- Mi będzie otwarte dla dzieci od 04. 09. 2019 r. ( środa) w godzinach 7.00- 17. 30.

Przedszkole nr 197 oczekuje pisemnej opinii Sanepidu, która ma być jak najszybciej. Przedszkole szykuje się do jutrzejszego otwarcia, ale- dla bezpieczeństwa dzieci- opinia Sanepidu i wskazówki dotyczące postępowania w pionie żywieniowym są potrzebne. W momencie otrzymania pisemnej informacji, przekażemy Państwu komunikat na stronie internetowej oraz drogą mailową.

Szanowni Państwo,

Informuję, że z przyczyn niezależnych od Przedszkola, zajęcia w Przedszkolu 197 Do-Re-Mi za zgodą organu prowadzącego , będą zawieszone w dniach 02-03.09.2019 r .

Szanowni Państwo,

Informuję, że z przyczyn niezależnych od Przedszkola , istnieje duże prawdopodobieństwo że zajęcia w

Przedszkolu 197 Do-Re-Mi, będą zawieszone w dniach 02-03.09.2019r .

Spotkania adaptacyjne dla dzieci 3- letnich odbędą się w dn. 29 sierpnia br. (czwartek) i 30 sierpnia br. (piątek) o godz. 10. 00.